一、項(xiàng)目背景

隨著九江職業(yè)大學(xué)教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、學(xué)院增多、社會(huì)影響力上升，學(xué)校在招生宣傳、校園文化展示以及對(duì)外交流等方面，對(duì)官網(wǎng)及其子站群的形象與功能要求越來(lái)越高。學(xué)校原有網(wǎng)站群雖然長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，但在視覺(jué)效果、操作便捷性、安全防護(hù)、管理權(quán)限以及功能擴(kuò)展等方面存在以下問(wèn)題：

• 主站與眾多學(xué)院／部門子站之間視覺(jué)風(fēng)格（Logo、Banner、配色、欄目排布）差異較大，整體形象不統(tǒng)一。

• 子站內(nèi)容更新響應(yīng)慢，子站管理權(quán)限集中于主站或信息中心，使二級(jí)學(xué)院／部門難以自主快速更新內(nèi)容。

• 移動(dòng)端訪問(wèn)體驗(yàn)欠佳，導(dǎo)航、圖片輪播、欄目排布等在手機(jī)／平板設(shè)備上的適配不夠。

• 安全防護(hù)機(jī)制不完善，對(duì)惡意攻擊（如 CC 攻擊）、內(nèi)容監(jiān)控與敏感內(nèi)容審查等功能缺乏有效支持。

• 后臺(tái)監(jiān)控與內(nèi)容監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)支持弱，學(xué)校難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理內(nèi)容中可能的問(wèn)題，也無(wú)法快速了解訪問(wèn)與用戶行為情況。

在這樣的背景之下，學(xué)校決定啟動(dòng)此次“網(wǎng)站群升級(jí)項(xiàng)目”，目標(biāo)不僅是界面更新，更要在架構(gòu)、權(quán)限、安全、運(yùn)營(yíng)效率等方面實(shí)現(xiàn)全面提升。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

本次升級(jí)項(xiàng)目主要包含如下內(nèi)容：

1.平臺(tái)升級(jí)

采用 SmartUniversityPortal 高校門戶網(wǎng)站群解決方案 ，將原有平臺(tái)從SiteFactory 升級(jí)至 WebFuture 平臺(tái)，支持約 30 個(gè)子站，將二級(jí)學(xué)院與職能部門的子站設(shè)為獨(dú)立子站，可自主管理內(nèi)容與欄目。

2.模板與界面標(biāo)準(zhǔn)化

主站與子站采用統(tǒng)一的界面設(shè)計(jì)方案（包含 PC 與移動(dòng)端），并允許子站根據(jù)本院／部門特色修改部分元素，例如 Banner、Logo、特色欄目圖標(biāo)等，以兼顧統(tǒng)一性與差異性。

3.安全與監(jiān)測(cè)功能強(qiáng)化

引入 CC 攻擊防御等安全模塊；設(shè)置內(nèi)容安全監(jiān)測(cè)中心，支持敏感內(nèi)容審查、錯(cuò)誤鏈接檢測(cè)、內(nèi)容規(guī)范性監(jiān)控；建立一定的權(quán)限控制體系與后臺(tái)角色分層機(jī)制。

三、項(xiàng)目亮點(diǎn)

項(xiàng)目采用 SmartUniversityPortal 高校門戶網(wǎng)站群解決方案，在落地中表現(xiàn)出如下亮點(diǎn)：

項(xiàng)目亮點(diǎn)

• WebFuture平臺(tái)架構(gòu)各項(xiàng)性能優(yōu)勢(shì)明顯，與“主站 + 多子站 + 子站自治 +權(quán)限管理”的設(shè)計(jì)理念高度吻合，學(xué)院與部門子站擁有獨(dú)立管理權(quán)。

• 模板統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) + 可定制部分元素，既保證整體視覺(jué)風(fēng)格協(xié)調(diào)，又能允許差異化表達(dá)學(xué)校不同學(xué)院特色。

• 安全模塊引入諸如 CC 攻擊防御、內(nèi)容安全監(jiān)測(cè)中心等，與方案內(nèi)置的安全防護(hù)措施（如輸入驗(yàn)證、防止 XSS／CSRF、權(quán)限控制等）結(jié)合，使網(wǎng)站防護(hù)能力有實(shí)質(zhì)提高。

• 監(jiān)控與內(nèi)容安全功能上線，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與規(guī)范內(nèi)容發(fā)布，與 SmartUniversityPortal 內(nèi)部運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)與審計(jì)模塊的能力對(duì)應(yīng)。

• 移動(dòng)端兼容性與多終端訪問(wèn)布局在標(biāo)準(zhǔn)模板中得到較好體現(xiàn)。

四、設(shè)計(jì)賞析

在九江職業(yè)大學(xué)網(wǎng)站群升級(jí)中，動(dòng)易團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)層面做了深入思考與精細(xì)打磨，結(jié)合 SmartUniversityPortal 方案的架構(gòu)與能力，實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)獨(dú)到之處，既能滿足學(xué)校當(dāng)前需求，也為未來(lái)擴(kuò)展與安全合規(guī)奠定基礎(chǔ)：

主站 + 子站架構(gòu)下的模板靈活性

　　通過(guò) SmartUniversityPortal 的架構(gòu)設(shè)計(jì)，我們?yōu)槊總€(gè)子站部署標(biāo)準(zhǔn)模板，并保留部分可定制模塊（如 Banner 圖、學(xué)院特色 Logo、專題欄目圖標(biāo)等）。這樣既能保證視覺(jué)風(fēng)格在校級(jí)層面的一致性，也能使二級(jí)學(xué)院展現(xiàn)本院特色。視覺(jué)上統(tǒng)一，管理起來(lái)也節(jié)省重復(fù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)成本。

視覺(jué)層次與風(fēng)格統(tǒng)一

動(dòng)易在設(shè)計(jì)首頁(yè)時(shí)精準(zhǔn)分區(qū)：Banner 輪播區(qū)、新聞與通知區(qū)、學(xué)院動(dòng)態(tài)區(qū)、特色專題入口等模塊按重要性排列，視覺(jué)層次分明。選用校內(nèi)真實(shí)拍攝的校園風(fēng)光與師生活動(dòng)圖像，結(jié)合半透明遮罩或漸變遮罩，使文字能清晰可讀同時(shí)保留圖像的感染力。這種設(shè)計(jì)方式符合 SmartUniversityPortal 在“形象統(tǒng)一 + 內(nèi)容鮮明”的要求。

響應(yīng)式設(shè)計(jì)與多終端體驗(yàn)優(yōu)化

在模版設(shè)計(jì)階段，動(dòng)易團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照響應(yīng)式標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布局，從 PC 到手機(jī)再到平板，確保圖像、文字、導(dǎo)航、按鈕等交互元素在不同設(shè)備上的顯示與操作體驗(yàn)都良好。結(jié)合方案中對(duì)移動(dòng)端訪問(wèn)與后臺(tái)適配的支持，使得管理員與內(nèi)容發(fā)布者可以在手機(jī)／平板上也能便捷維護(hù)內(nèi)容，不必總依賴桌面端。

安全 + 內(nèi)容監(jiān)測(cè)

安全并非“事后補(bǔ)丁”，而是從設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就有體現(xiàn)。

在前端樣式與交互設(shè)計(jì)中，也考慮到上傳文件、防止惡意鏈接、監(jiān)控不當(dāng)內(nèi)容、敏感詞提示等。SmartUniversityPortal 方案中自帶內(nèi)容安全與監(jiān)控中心功能，這使得設(shè)計(jì)與功能融合，用戶體驗(yàn)中體現(xiàn)安全感。

版式細(xì)節(jié)與易用性優(yōu)化

• 排版與色塊設(shè)計(jì)：在內(nèi)容密集的新聞／通知板塊中，我們采用間隔清晰、標(biāo)題字號(hào)與正文字號(hào)明顯區(qū)分的版式，使訪客瀏覽時(shí)視覺(jué)疲勞少，信息抓取效率高；

• 圖文混排與專題入口設(shè)計(jì)：首頁(yè)和子站的圖文內(nèi)容不會(huì)全部依賴純文字或列表，而是采用圖文混排、專題入口等方式突出重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)提升界面美感；

• 導(dǎo)航與快捷入口布局合理：主導(dǎo)航與子站導(dǎo)航在結(jié)構(gòu)上分層清晰，同時(shí)設(shè)置“招生就業(yè)”“教務(wù)處”“圖書(shū)館”等常用服務(wù)入口，方便訪客快速找到目標(biāo)；

• 頁(yè)面加載與圖像延遲加載等細(xì)節(jié)優(yōu)化：為了兼顧視覺(jué)效果與訪問(wèn)速度，圖像資源優(yōu)化，Banner 與輪播圖在保證質(zhì)量的前提下進(jìn)行壓縮與延遲加載，前端交互響應(yīng)快速。

五、客戶收益

九江職業(yè)大學(xué)此次網(wǎng)站群升級(jí)項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)、架構(gòu)、功能與安全等維度取得了較為顯著的提升。學(xué)校獲得了子站獨(dú)立管理、形象一致性增強(qiáng)、安全功能強(qiáng)化、內(nèi)容與運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)能力加強(qiáng)、訪問(wèn)與信息發(fā)布效率提高等多方面的好處。